Alhamdulillah segala puji bagi Allah kerana telah memberi ruang dan peluang kepada saya, hamba yang hina lagi dhoif ini untuk berkongsi serba sedikit perkara yang berkaitan dengan Pembestarian Pendidikan Islam ini...
Dengan ruang dan peluang ini, serba sedikit saya berhajat untuk melahirkan rasa syukur dan rendah diri kehadrat Allah s.w.t dengan izinnya, InsyaAllah saya serta rakan-rakan daripada mahasiswa dan mahasiswi IPGM KTB berhajat besar untuk melaksanakan suatu lawatan serta diskusi mengenai Pendidikan Islam yang dijangka akan dilaksanakan pada bulan Disember kelak. Segala puji bagi Allah juga kerana segala perancangan dan persiapan yang giat dijalankan masih berjalan lancar walaupun suasana exam yang semakin genting ini. Dengan izin Allah, program yang diberikan tema Ke Arah Melahirkan Guru Pendidikan Islam Bertaraf Dunia ini mendapat sambutan yang menggalakkan daripada rakan-rakan mahasiswa dan mahasiswi bakal guru Pendidikan Islam sendiri.
InsyaAllah sepertimana yang telah dirancang dan diatur oleh pensyarah JPIM sendiri iaitu Dr. Mohd Nazmi Bin Desa, program ini dengan izin Allah akan dimulakan dengan Program Seminar Pemantapan Aqidah yang bakal dijalankan di salah sebuah Institut yang tidak asing lagi di Malaysia ini iaitu Institut Latihan Islam Malaysia (ILIM). Di sini, mengikut perancangannya semua peserta yang terdiri daripada mahasiswa dan mahasiswi Pendidikan Islam akan " berkampung" selama 5 hari dan 5 malam untuk mendengar dan berdiskusi dalam beberapa seminar yang akan diatur kelak. Antara penceramah dan tetamu-tetamu khas yang diundang untuk memberi ceramah adalah Al-Fadhil Ustaz Zamihan Mat Zin AL-GHARI,Al-Fadhil Tuan Guru Dato' Dr. Haron Din Al-Hafiz, Sheikh Abdul Razak As-Sa'diy dan beberapa orang lagi tokoh yang bakal bersama-sama dengan program ini. Selama program yang mengambil masa 5 hari dan 5 malam ini, marilah kita bersama-sama mengambil peluang untuk berdiskusi dan berdialog bersama kesemua penceramah dan lebih sesuai disebut ulama' ini disebabkan seperti hadis yang berbunyi "Ulama' adalah pewaris para Nabi".
Di samping itu, persediaan-persediaan yang penting sebelum bertemu dengan kekasih-kekasih Allah yang sering berzikir ke atasNya amat diperlukan bagi menjaga keberkatan ilmu yang diperoleh kelak seperti adab menghadiri majlis ilmu dan sebagainya.Dengan kesempatan yang diberikan oleh Allah s.w.t kepada mahasiswa dan mahasiswi khususnya di IPGM Kampus Tuanku Bainun maka marilah kita sama-sama berdoa dan memanjatkan kesyukuran yang tinggi kepada Yang Maha Khaliq agar program ini dapat dilaksanakan dan dijalankan dengan sempurna dan mendapat keberkahan daripada Allah s.w.t.
Sebelum "posting" ini ditamatkan marilah kita memahami dan menghayati sepotong sabda Rasulullah SAW yang kita sayangi berbunyi : "aku tinggalkan kamu kepada dua perkara dimana jika kamu berpegang kepada keduanya,kamu tidak akan sesat selamanya,iatulah kitab Allah dan sunnah nabi-Nya"(Malik,t.th :502).
Wallahualam..
Khamis, 5 November 2009
Cadangan: Wajibkan Subjek Pendidikan Islam dalam UPSR Part II
3. Perkara Asas Fardu Ain (PAFA)
Perkara Asas Fardu Ain (PAFA) yang dilaksanakan hari ini adalah amat baik, namun ujiannya dan pelaksanaan adalah terlalu longgar. Ini disebabkan ujian dijalankan oleh guru pendidikan Islam sekolah itu sendiri. Contoh, tenaga ujian PAFA adalah guru kelas sendiri atau guru sekolah terbabit. Bagaimana keesahan, kebolehtadbiran dan berkaitannya masih diragui.Jika kita merujuk sistem pentaksiran, pengukuran dan penilaian dalam peperiksaan, ia jauh tidak menepati kehendak Majlis Peperiksaan sebenar.
LULUS atau GAGAL ujian PAFA dalam UPSR akan dicatat dalam slip keputusan peperiksaan UPSR. Adakah wajar syarat ujian dikehendaki lulus 100 % dan murid diwajibkan LULUS walau pun ada yang lemah? Jika GAGAL wajib pula bersebab, contoh ada surat pengesahan doktor menyatakan sakit kronik dan sebagainya. Jika tidak alasan yang kukuh, hendaklah LULUS 100% walau pun ada murid yang gagal (lemah). Jika dibuat keputusan GAGAL tanpa sebab dan alasan, sudah pasti guru pendidikan Islam dan Guru Besar pula kena bagi tunjuk sebab mengapa ia berlaku. Untuk menyenangkan proses pengurusan peperiksaan dan permudah segala keadaan perkataan ‘LULUS’ adalah jalan selamat.
Jika PAFA ini sudah jadi bukti dan alasan mencukupi untuk mengganti peperiksaan dalam UPSR, ia perlu dibuat beberapa perubahan dan syarat untuk keesahannya. Antara paling minima yang dicadangkan ialah lulus dengan cemerlang, lulus dengan kepujian dan lulus sahaja.
Ujian hendaklah secara sistematik dan diuruskan oleh Unit Peperiksaan memantau dan menyelianya, tidak semata-mata menaruh kepercayaan guru dan sekolah terbabit sahaja. Contoh, guru yang dilantik khas membuat ujian dan sebagainya.
Bersambung akan datang..
*Diterbitkan semula daripada komentar dalam “BI Wajib SPM: Sediakah kerajaan?. – (Pengendali Web)
Perkara Asas Fardu Ain (PAFA) yang dilaksanakan hari ini adalah amat baik, namun ujiannya dan pelaksanaan adalah terlalu longgar. Ini disebabkan ujian dijalankan oleh guru pendidikan Islam sekolah itu sendiri. Contoh, tenaga ujian PAFA adalah guru kelas sendiri atau guru sekolah terbabit. Bagaimana keesahan, kebolehtadbiran dan berkaitannya masih diragui.Jika kita merujuk sistem pentaksiran, pengukuran dan penilaian dalam peperiksaan, ia jauh tidak menepati kehendak Majlis Peperiksaan sebenar.
LULUS atau GAGAL ujian PAFA dalam UPSR akan dicatat dalam slip keputusan peperiksaan UPSR. Adakah wajar syarat ujian dikehendaki lulus 100 % dan murid diwajibkan LULUS walau pun ada yang lemah? Jika GAGAL wajib pula bersebab, contoh ada surat pengesahan doktor menyatakan sakit kronik dan sebagainya. Jika tidak alasan yang kukuh, hendaklah LULUS 100% walau pun ada murid yang gagal (lemah). Jika dibuat keputusan GAGAL tanpa sebab dan alasan, sudah pasti guru pendidikan Islam dan Guru Besar pula kena bagi tunjuk sebab mengapa ia berlaku. Untuk menyenangkan proses pengurusan peperiksaan dan permudah segala keadaan perkataan ‘LULUS’ adalah jalan selamat.
Jika PAFA ini sudah jadi bukti dan alasan mencukupi untuk mengganti peperiksaan dalam UPSR, ia perlu dibuat beberapa perubahan dan syarat untuk keesahannya. Antara paling minima yang dicadangkan ialah lulus dengan cemerlang, lulus dengan kepujian dan lulus sahaja.
Ujian hendaklah secara sistematik dan diuruskan oleh Unit Peperiksaan memantau dan menyelianya, tidak semata-mata menaruh kepercayaan guru dan sekolah terbabit sahaja. Contoh, guru yang dilantik khas membuat ujian dan sebagainya.
Bersambung akan datang..
*Diterbitkan semula daripada komentar dalam “BI Wajib SPM: Sediakah kerajaan?. – (Pengendali Web)
Jumaat, 30 Oktober 2009
Cadangan: Wajibkan Subjek Pendidikan Islam dalam UPSR
Oleh: manahdaud
Muqadimmah
Ini merupakan cadangan dan pandangan saya sebagai seorang guru pendidikan Islam yang terlatih dan telah berkhidmat selama 13 tahun di sekolah rendah dan berpengalaman mengajar subjek ini, terutama pelajar Tahun 6 yang menduduki peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR).
Walaupun tanpa kajian dan penyelidikan yang sebenarnya, namun berdasarkan soal selidik secara rambang hampir keseluruhan guru-guru pendidikan Islam, guru-guru biasa, ibu bapa dan ahli-ahli akademik lain memberi respon positif cadangan ini. Bagi guru-guru pendidikan Islam pula, tanpa kajian pun jika diwajibkan nanti, saya percaya bahawa guru-guru akan sentiasa mengikut arahan Kementerian Pelajaran jika sesuatu perkara mendatangkan kebaikan kepada semua pihak terutama agama, bangsa dan negaranya.
Cadangan ini sudah lama difikirkan, namun ia adalah sekadar idea dari seorang guru biasa yang tidak mempunyai kuasa atau pengaruh . Justeru itu, bagaimana pula pandangan tokoh-tokoh akademik dan pihak yang bertanggungjawab dari Kementerian Pelajaran mengenai cadangan ini. Oleh kerana cadangan ini berhubung dengan keagamaan, mohon juga respon dan keperihatinan daripada ulama-ulama dan tokoh-tokoh keagamaan negara kita.
Cadangan ini nampak kecil namun harapan akan berlaku perubahan besar nanti demi memperkasakan Pendidikan Islam dan kecemerlangan syiar Islam di negara kita.
Guru Pendidikan Islam
Kuala Lumpur
2009
1. Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
Pada Tahun 6, pelajar akan menduduki peperiksaan UPSR ini bagi mata pelajaran Bahasa Melayu (Penulisan), Bahasa Melayu (Kefahaman), Matematik dan Bahasa Inggeris. Lima subjek utama diberi perhatian sepenuhnya.
Bagaimanapun subjek Pendidikan Islam tidak diwajibkan peperiksaan tersebut. Oleh yang demikian dicadangkan agar ia diwajibkan dalam peperiksaan UPSR kerana ia amat penting terhadap pelajar sendiri dan menilai sejauhmanakah keberkesanan kurikulum pendidikan Islam. Seterusnya mencapai kecemerlangan pendidikan ke arah pembangunan rohani dan sumber manusia dan merealisasikan impian negara berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara dan Matlamat Kementerian Pelajaran sendiri.
…..secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani….
Petikan teks Falsafah Pendidikan Negara
Antara matlamat Kementerian Pelajaran ialah melahirkan insan yang beriman , berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera.
Kefahaman isi kandungan falsafah dan matlamat inilah faktor utama dicadangkan Pendidikan Islam diwajibkan dalam peperiksaan UPSR. Sesungguhnya nilai dan nadi sahsiah akhlak seseorang itu digilap dan diproses melalui saripati agama Islam. Proses pengajaran dan pembelajaran yang diakhiri peperiksaan adalah suatu kaedah umum yang dapat diterima untuk mengukur dan menilai seseorang itu.
2. Mengapa perlu diwajibkan?
Pendidikan Islam sepatutnya diwajibkan dalam peperiksaan UPSR, adalah sesuatu yang aneh wajib belajar tetapi tidak diwajibkan dalam peperiksaan penting UPSR. Keputusan ujian Perkara Asas Fardu Ain (PAFA) yang dimasukkan dalam UPSR dengan catatan ‘lulus ujian lisan dan amali’ bukanlah ukuran dan nilai yang tepat, malah perlaksanaannya adalah terlalu longgar dan ia perlu dikaji semula.
Subjek pendidikan Islam adalah serampang pelbagai mata dari segi akademik dan agama. Di dalamnya mempunyai unsur nilai-nilai murni dan moral yang tinggi dalam membentuk akhlak dan sahsiah pelajar, malah asas agama seperti akidah, ibadat, sirah dan fardu ain mencakupi ilmu manfaat dunia dan bertalian hingga ke akhirat.
Alasan mereka yang berpandangan bahawa Pendidikan Islam sudah diwajibkan peperiksaan di sekolah menengah, alasan ini sudah terlambat untuk merubah keperibadian pelajar. Pepatah melayu kalau hendak melentur buluh biarlah ketika rebungnya, sudah cukup bagi mereka yang benar-benar memahaminya. Jika kita merujuk kepada sumber Al-Quran dan As-Sunnah ia menjadi semakin benar dan jelas, bahawa akhlak, nilai murni perlu dipupuk dari awal untuk mengukur tahap pencapaiannya. Ini kerana subjek Pendidikan Islam secara tidak langsung dapat membentuk nilai murni seseorang.
Untuk membentuk nilai murni ia wajib melalui proses ujian peperiksaan sebagai ukuran awal. Jika mengharap nilai akhlak murni sahaja tanpa diwajibkan subjek pendidikan agama (mengandungi nilai murni) ia akan menjadi sukar atau sia-sia. Apatah lagi peringkat rendah, ia tidak boleh berdikari sendiri dan rasa tanggungjawab terhadap agama dan bangsa.
Kenyataan Perdana Menteri dan Menteri Pelajaran Tinggi sebagai hujjah , ….keterampilan diri selepas sekolah menengah dan ijazah, cari bidang pekerjaan, buka terletak sehelai ijazah. Oleh yang demikian pemupukan seharus berlaku dibangku sekolah rendah amat wajar dititiberatkan segera.
Ekoran tidak diwajibkan dalam peperiksaan, pengabaian yang dianggap kecil ia telah menyumbang timbulnya pelbagai masalah dan disiplin dikalangan remaja sekolah dan masalah sosial nanti.
Bersambung akan datang...
*Diterbitkan semula daripada komentar dalam “BI Wajib SPM: Sediakah kerajaan?. – (Pengendali Web)
Muqadimmah
Ini merupakan cadangan dan pandangan saya sebagai seorang guru pendidikan Islam yang terlatih dan telah berkhidmat selama 13 tahun di sekolah rendah dan berpengalaman mengajar subjek ini, terutama pelajar Tahun 6 yang menduduki peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR).
Walaupun tanpa kajian dan penyelidikan yang sebenarnya, namun berdasarkan soal selidik secara rambang hampir keseluruhan guru-guru pendidikan Islam, guru-guru biasa, ibu bapa dan ahli-ahli akademik lain memberi respon positif cadangan ini. Bagi guru-guru pendidikan Islam pula, tanpa kajian pun jika diwajibkan nanti, saya percaya bahawa guru-guru akan sentiasa mengikut arahan Kementerian Pelajaran jika sesuatu perkara mendatangkan kebaikan kepada semua pihak terutama agama, bangsa dan negaranya.
Cadangan ini sudah lama difikirkan, namun ia adalah sekadar idea dari seorang guru biasa yang tidak mempunyai kuasa atau pengaruh . Justeru itu, bagaimana pula pandangan tokoh-tokoh akademik dan pihak yang bertanggungjawab dari Kementerian Pelajaran mengenai cadangan ini. Oleh kerana cadangan ini berhubung dengan keagamaan, mohon juga respon dan keperihatinan daripada ulama-ulama dan tokoh-tokoh keagamaan negara kita.
Cadangan ini nampak kecil namun harapan akan berlaku perubahan besar nanti demi memperkasakan Pendidikan Islam dan kecemerlangan syiar Islam di negara kita.
Guru Pendidikan Islam
Kuala Lumpur
2009
1. Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
Pada Tahun 6, pelajar akan menduduki peperiksaan UPSR ini bagi mata pelajaran Bahasa Melayu (Penulisan), Bahasa Melayu (Kefahaman), Matematik dan Bahasa Inggeris. Lima subjek utama diberi perhatian sepenuhnya.
Bagaimanapun subjek Pendidikan Islam tidak diwajibkan peperiksaan tersebut. Oleh yang demikian dicadangkan agar ia diwajibkan dalam peperiksaan UPSR kerana ia amat penting terhadap pelajar sendiri dan menilai sejauhmanakah keberkesanan kurikulum pendidikan Islam. Seterusnya mencapai kecemerlangan pendidikan ke arah pembangunan rohani dan sumber manusia dan merealisasikan impian negara berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara dan Matlamat Kementerian Pelajaran sendiri.
…..secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani….
Petikan teks Falsafah Pendidikan Negara
Antara matlamat Kementerian Pelajaran ialah melahirkan insan yang beriman , berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera.
Kefahaman isi kandungan falsafah dan matlamat inilah faktor utama dicadangkan Pendidikan Islam diwajibkan dalam peperiksaan UPSR. Sesungguhnya nilai dan nadi sahsiah akhlak seseorang itu digilap dan diproses melalui saripati agama Islam. Proses pengajaran dan pembelajaran yang diakhiri peperiksaan adalah suatu kaedah umum yang dapat diterima untuk mengukur dan menilai seseorang itu.
2. Mengapa perlu diwajibkan?
Pendidikan Islam sepatutnya diwajibkan dalam peperiksaan UPSR, adalah sesuatu yang aneh wajib belajar tetapi tidak diwajibkan dalam peperiksaan penting UPSR. Keputusan ujian Perkara Asas Fardu Ain (PAFA) yang dimasukkan dalam UPSR dengan catatan ‘lulus ujian lisan dan amali’ bukanlah ukuran dan nilai yang tepat, malah perlaksanaannya adalah terlalu longgar dan ia perlu dikaji semula.
Subjek pendidikan Islam adalah serampang pelbagai mata dari segi akademik dan agama. Di dalamnya mempunyai unsur nilai-nilai murni dan moral yang tinggi dalam membentuk akhlak dan sahsiah pelajar, malah asas agama seperti akidah, ibadat, sirah dan fardu ain mencakupi ilmu manfaat dunia dan bertalian hingga ke akhirat.
Alasan mereka yang berpandangan bahawa Pendidikan Islam sudah diwajibkan peperiksaan di sekolah menengah, alasan ini sudah terlambat untuk merubah keperibadian pelajar. Pepatah melayu kalau hendak melentur buluh biarlah ketika rebungnya, sudah cukup bagi mereka yang benar-benar memahaminya. Jika kita merujuk kepada sumber Al-Quran dan As-Sunnah ia menjadi semakin benar dan jelas, bahawa akhlak, nilai murni perlu dipupuk dari awal untuk mengukur tahap pencapaiannya. Ini kerana subjek Pendidikan Islam secara tidak langsung dapat membentuk nilai murni seseorang.
Untuk membentuk nilai murni ia wajib melalui proses ujian peperiksaan sebagai ukuran awal. Jika mengharap nilai akhlak murni sahaja tanpa diwajibkan subjek pendidikan agama (mengandungi nilai murni) ia akan menjadi sukar atau sia-sia. Apatah lagi peringkat rendah, ia tidak boleh berdikari sendiri dan rasa tanggungjawab terhadap agama dan bangsa.
Kenyataan Perdana Menteri dan Menteri Pelajaran Tinggi sebagai hujjah , ….keterampilan diri selepas sekolah menengah dan ijazah, cari bidang pekerjaan, buka terletak sehelai ijazah. Oleh yang demikian pemupukan seharus berlaku dibangku sekolah rendah amat wajar dititiberatkan segera.
Ekoran tidak diwajibkan dalam peperiksaan, pengabaian yang dianggap kecil ia telah menyumbang timbulnya pelbagai masalah dan disiplin dikalangan remaja sekolah dan masalah sosial nanti.
Bersambung akan datang...
*Diterbitkan semula daripada komentar dalam “BI Wajib SPM: Sediakah kerajaan?. – (Pengendali Web)
Langgan:
Catatan (Atom)